Tierra Adentro

Espacio personal, cuaderno digital, letras sin fin...



Unos días antes del día de la revolución recibí un mail que me recordó las palabras del amigo Alexis Rojas refiriéndose a los jóvenes de la U: “todo joven debería ser rockero, hipie o cheguevarista”.  La frase me gusto no solo por lo rítmica y certera sino porque conlleva un reclamo a la pasividad actual. También porque valora esa vitalidad revolucionaria que uno tiene o debería tener al momento de esa revelación de la vida que viene con la juventud . Revelación casi siempre pesimista y profética de este tiempo y de este espacio.

El mail era de Rafael Romero por su revista virtual “Te prometo anarquia” ; Me proponia participar entre una larga lista de blogueros guatemaltecos. Aunque sobre todo la revista presenta escritores guatemaltecos emergentes, también incluyen algunos artistas plásticos.

El nombre de la revista llama la atención como un slogan publicitario muy atinado. Pero no tiene nada de publicitario, representa bien una generación  que esta escribiendo y haciendo cosas interesantes.

Una de mis buenas sorpresas fue el trabajo de Juan Pablo Mondragon, joven escritor con mucha fuerza en sus relatos cortos. Aquí un extracto:


J

Hay un muerto en la zona catorce, afuera del comercial la torre. Hay un puyado en el bulevar que entra a la universidad. Hay un vergueado afuera de un chupadero de la zona doce. Hay una violada sentada en el mcdonald's de próceres, junto con un café tolerante. Hay un marero que gritó lo suficiente, alguien le partió la tibia con un tubo oxidado. Ahí vamos, con la sirena martillando tímpanos, mi compañero se mete coca para aguantar el olor de la sangre. Yo no. Yo no me meto esas mierdas. No he dormido en tres semanas. No he dormido en tres meses. No he dormido en tres años, algo para pagar la renta, algo para mantenerme vivo, algo para mantenerme despierto. Hay tantas bebidas energéticas en el piso de la ambulancia que no puedo acelerar, no puedo frenar, no puedo cambiar. Vamos a toda velocidad, decía, vamos en el carril del transmetro, vamos a salvar a un ser humano, vamos a salvar vidas, vamos a detener a dios, vamos a gritarle en la cara que nos pasamos su destino por el culo, vamos a precipitar la acción del universo contra nosotros… no he dormido en tres vidas.


Me dio gusto recordar la frase sobre los jóvenes, los viernes por la noche en los pasillos de la San Carlos, los bares de la salida, la efervescencia post guerra y la fuerza de una cultura contestataria.  Pero sobre todo me dio gusto ver cuanta gente hay haciendo cosas nuevas y refrescantes.

Así que hay otros muchos jóvenes que no he leído pero que aparecen en la revista.  El enlace es http://www.teprometoanarquia.com/ y supongo que hay muchas cosas para descubrir.


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www.erick-gonzalez.blogspot.com



Porque un 20 de octubre de 1978 es un día de dignidad, incluso sabiendo que lo iban asesinar en ningún momento Oliverio Castañeda De León evadió su responsabilidad histórica.  Este documental que se hizo hace un año para el 20 de octubre de 2008, causo una controversia en la izquierda tanto la vieja como la nueva pseudo izquierda.  Respecto a un solo tema a la omisión respecto a la militancia de Oliverio Castañeda De León en la juventud del PGT con el pseudónimo de Felix.

NO HUBO tal omisión la cosa era simple se estaba dignificando su nombre y resarciendo a las personas que aportaron el aliento de vida, no a su partido político.  Cuesta hacer entender al guatemalteco que antes de chafa, guerrillero, cura, intelectual, indigena, oligarca o cualquier etiqueta que nos quieran poner, esta abajo del ser humano, no podemos ser juzgados por nuestra militancia o no militancia.  El ser humano esta por encima y eso es lo que hay que rescatar y dignificar la memoria de la gente que con su nombre hace lo cree que esta correcto y con convicción respetando el derecho de los otros de disentir es una cosa simple de participación y aceptación.  Por eso yo no me arrepiento en lo que me corresponde respecto a la dirección y guión de esta documental que rescata la memoria histórica de Oliverio Castañeda De León.

Sobre la Escuela hay un gran peligro que el grupo en el poder político de la Escuela filtre en el nuevo proceso de contratación de maestros a dos personajes por demás nefastos indeseables. Qué tenemos que hacer los que no estamos de acuerdo participar y someternos al voto de los demás sin miedo y con nuestros nombres si ganamos nuestra promesa es no que no van a entrar estas dos personas, nuestra promesa va más allá, que hay un compromiso de grupo por dignificar la Escuela, porque quizás también los 21 de octubres pueden ser buenos para dignificar la cátedra. Y darle oportunidad que la ejerzan personas que los demás consideran malas y que los muy buenos prueben, que tan buenos son.

Cuando se es estudiante cuesta entender este proceso, voy a tratar de explicar paso por paso.          

1. Todo comienza con que en el presupuesto exista dinero para ampliar el horario a los maestros en la carrera docente que no tienen su tiempo completo o bien hacer un concurso de oposición para llenar esas plazas.

2. Tomada la decisión política administrativa de qué hacer como en este caso que van a llenar la vacante con concursos de oposición se hace una convocatoria para elegir a tres maestros en la carrera docente y a tres estudiantes con sus suplentes para integrar un tribunal examinador que va a calificar a las personas que quieren ser maestros de la Escuela.

3. Se publica en los medios masivos de comunicación, el nombre de los cursos, horarios, sueldos y los requisitos.

4. Los maestros y estudiantes electos los convocan y reciben los documentos para calificar las hojas de vida, luego convocan  a un exámen presencial para medir capacidades verbales, académicas, didáctica, etc.

5. Seleccionan a los de mejor puntaje a quienes se les asignan los cursos.

Todo esto es lo formal del proceso.  Ahora bien, tenemos que explicar los entretelones del actual proceso de selección de maestros.

a. Un grupo de maestros que se encuentran en una situación laboral especial que corresponde al nombre del acta 50 - 90 solicitaron que se sacará a concurso sus plazas porque ellos no quieren permanecer en una situación desigual desde el punto de vista laboral respecto a los que estamos en la carrera docente. Entre otros se encuentran en esta situación los Licenciados Mario Toje, Imelda Gonzalez, Mario Campos, Roberto Murga, Edgar Martínez, Jorge Ovalle no se si alguien se me escapa por ahí.  Es decir que ellos al igual que todos los interesados se someten al proceso con otras personas que consideren que llenen los requisitos, para ocupar esas plazas.  Que ellos soliciten el concurso y renuncien a sus plazas no quiere decir que por fuerza maestros y estudiantes de esta Escuela interesados en su futuro los tengamos que elegir a ellos y asignarles las plazas. Es de felicitarlos de somertese al concurso para demostrar su capacidad, para nosotros la cosa es simple ellos tienen que concursar y maestros alumnos que vamos a participar en el proceso escogiendo a nuestros representantes vamos a escoger a los más idóneos entre ellos y otros candidatos.

b. Hay un segundo grupo de maestros que ya enviaron al consejo su inconformidad porque este concurso no se debería haber convocado, como sostuvimos durante cuatro años el Lic. Victor Carillas y su servidor, porque consideramos que muchos de los problemas políticos y administrativos se debe a que hay muchos maestros que no tienen tiempo completo y a los que es justo completárselo y que no se pudo hacer en nuestra administración porque no había disposición presupuestaria.  En este caso particular entre otros estan los Licenciados Elías Barahona, Rudy Cabrera, Domingo Chiapas, Rosa Idalia Aldana, Regina Miranda, Carolina Rojas, Walter Contreras.

c. Existe un tercer grupo integrado por profesionales que desean dar clases en nuestra Escuela aquí han manifestado interés los Licenciados Luis Pedroza, Joaquín Medina, Gustavo Pardo, Samuel López, Otto Lorenzana,  Gilmar Bobadilla, Mónica Morales, Antonio Melgar, Fernando Lucero, Maynor Amézquita, Lorena Chacón, Estivens Mencos, Edgar Hernández, Carlos Galindo, Nery Bach, Edwin Muñoz, Alex Dárdon y como otros 100 más que han dado clases interinamente en la Escuela o bien que consideran que tienen la capacidad para hacerlo.

¿Qué puede ocurrir en este proceso, con estos tres grupos de interés?

a. Primero que sea la oportunidad de renovar cuadros docentes y no entren a la carrera docente profesionales que se encuentre en el acta 50 - 90.  No hay obligación de darles a ellos las plazas porque por eso solicitaron un concurso y la palabra oposición se refiere a competencia.  Así que los felicito por no tener miedo y provocar el cambio.

b. Los maestros que entren en este concurso vendrán a ganar más dinero y tendrán de entrada mejores condiciones de trabajo que los últimos diez maestros que entraron en el último concurso de oposición hace algunos años con plazas de dos horas.  Algunos maestros capaces de este grupo no pueden participar porque sólo pueden completar su tiempo por ampliación.  ¿Cuál será la posición de estos maestros en una circunstancia injusta?

c. Tanto maestros como estudiantes tenemos derecho a tener nuestros candidatos e impulsar a los maestros que creemos idóneos, participando en las elecciones de nuestro sector y escoger a los representantes para que hagan bien su trabajo dentro de los jurados de oposición.  En corrillos ya se manejan nombres de las personas del acta 50 - 90 que van a entrar y los que no.  Se manejan nombres de algunas Bestias Negras que no deben entrar.  Maquiavelo se ha vuelto el cancerbero y se reune con todos los candidatos para decir como si fuese un pequeño Dios, quién entra y quien no. Mientras tanto nosotros los conscientes de lo que es bueno o malo para nuestra Escuela, sólo esperamos escoger a nuestros representantes y luego  sentarnos a ver el desarrollo del proceso.  Cualquiera que sea el resultado, todos seremos responsables de cual fue la razón por la que entraron nuevos maestros por su capacidad o por otra cosa. Que la Escuela de Ciencias de la Comunicación, nos agarre confesados y que la historia juzgue las actitudes de los grupos políticos que conforman la ECC de esta gloriosa Universidad Tricentenaria de San Carlos de Guatemala.

Director ECC USAC

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